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  <title>Sou diferente e depois?</title>
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  <description>Sou diferente e depois? - SAPO Campus Blogs</description>
  <lastBuildDate>Fri, 09 Mar 2012 20:30:13 GMT</lastBuildDate>
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  <pubDate>Fri, 09 Mar 2012 20:17:48 GMT</pubDate>
  <title> #orientação04</title>
  <author>anapgmartins</author>
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  <description>&lt;p style=&quot;text-align: left; &quot;&gt;Depois de uma semana com algumas dúvidas no que diz respeito á próxima entrega, ontem de manhã reunimos com o nosso orientador, de modo a definir o rumo a tomar para a entrega de dia 16 de Março. O nosso maior receio é que nesta fase ainda não temos o guião prévio desenvolvido, pelo que estar a filmar nesta fase se tornaria secundário.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; &quot;&gt;Deste modo, após a reunião com o orientador, definimos os seguintes objectivos para a semana que se segue:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style=&quot;text-align: left; &quot;&gt;Realizar uma pesquisa preliminar através de conversas informais com pessoas que conheçam casos de crianças com necessidades especiais e que lidem de perto com as mesmas;&lt;/li&gt;&lt;li style=&quot;text-align: left; &quot;&gt;Perceber o tipo de problemas-chave para conseguirmos escrever um modelo de entrevista.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; &quot;&gt; Para além disto vamos ter que realizar um vídeo que demostre a estrutura do nosso documentário e o domínio do equipamento necessário para as filmagens.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; &quot;&gt;No que diz respeito aos intervenientes do nosso documentário, até ao momento já contactamos a DREC (Direcção Regional de Educação do Centro) e já obtivemos uma resposta positiva. Também já contactamos um professor do Porto que trabalha com casos de crianças com necessidades especiais e de momento estamos à espera de resposta.&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; &quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align: left; &quot;&gt;Continuação de bom trabalho.&lt;/p&gt;</description>
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  <category>demo técnica</category>
  <category>orientação</category>
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