Sou diferente e depois?

#entrega02

anacouceiro — Fri, 02 Mar 2012 23:44:21 GMT

Boa noite. Segue em anexo a entrega número dois: requisitos funcionais e a viabilidade técnica.

Para esta etapa realizamos pesquisas, elaboramos listagens sobre os matérias a utilizar, as estratégias de marketing necessárias para a difusão do projeto e aplicações para melhorar essa mesma difusão, além disso listamos todas as etapas que são necessárias ultrapassar para conseguir chegar ao projeto final.

Ps: este link está direcionado para o pdf, não conseguimos coloca-lo em anexo pois excedia o tamanho máximo permitido.

http://pt.scribd.com/doc/83572082/Requisitos-Funcionais-viabilidade-Tecnica

ACTUALIZAÇÂO:

A quando da visualização do documento hoje de manhã apercebemo-nos que estavam em falta pequenas partes mas muito importantes. Procedemos novamente a conversão do documento word para pdf e observamos um erro que possível mente ocorreu ontem mas, devido à pressão sentida, não lhe demos a devida importância.

Realizamos então a conversão em outro computador e conseguimos a versão final que pensamos ter entregue ontem.

Endereço correcto da versão final:

http://pt.scribd.com/doc/83661520/Requisitos-Funcionais-viabilidade-Tecnica-2

Cumprimentos .

#orientação03

anapgmartins — Thu, 01 Mar 2012 18:19:55 GMT

A reunião de hoje com o nosso orientador mostrou-se muito produtiva e esclarecedora.

Foi-nos dado um feedback sobre o Briefing e o Estado da Arte entregues a semana passada. Posteriormente, o primeiro ponto discutido foi a decisão entre a divulgação do documentário através de um site ou através das redes sociais. Esta última sugestão foi feita pelo professor Benjamin Júnior na aula passada. Posto isto, ficou decidido divulgar o nosso projecto através de uma rede social (Facebook), um blog e um canal no Youtube. Optamos por não inserir o Twitter como ferramenta de divulgação porque achamos que não interessa à maioria das pessoas ter acesso a todas as actualizações do nosso documentário, mas sim aos pontos mais interessantes.

O segundo ponto abordado foi a necessidade de definir uma estrutura para o documentário o mais rápido possível. Só com uma base sólida podemos partir para as fases seguintes do projecto. Foram levantadas as seguintes questões:

Quantas escolas vão ser filmadas?
Fazer um contraste entre o contexto escolar na cidade e no campo?
Que tipo de intervinientes queremos que participem no nosso documentário?
Que crianças é que vamos entrevistar?

Algumas destas questões já têm resposta. Já foi decidido que vamos focar o contraste entre os diferentes contextos escolares em que as crianças com necessidades especiais estão inseridas e também já foram decididos os intervinientes:

Crianças com necessidades especiais;
Um especialista para dar uma opinião sobre o tema;
Um psicólogo que trabalhe com crianças com necessidades especiais ou um pedopsiquiatra;
Uma "voz oficial" do Ministério da Educação;
Pais;
Professores.

No decorrer dos depoimentos é possível que surjam pessoas que tenham interesse para a investigação, ou até novos casos, pelo que essa lista se encontra em aberto.

No decorrer da reunião de orientação tivemos a sorte de nos encontrar-mos com os professores de projecto o que permitiu que discutissemos alguns pontos da entrega pois uma vez que o conteúdo do nosso projecto diverge muito dos restantes temos que saber adaptarmo-nos às nossa necessidades e decidir aquilo que é realmente importante desenvolver para as entregas.

Também já ficou decidido como será desenvolvido o módulo 3 que corresponde á demo gráfica e técnica. Será feita uma "gravação-estudo" para testarmos o material e o ambiente de gravação. Sobre este tema vamos dar mais desenvolvimentos para a semana.

#aula02

anapgmartins — Mon, 27 Feb 2012 11:59:16 GMT

Na aula de hoje foi feita uma pequena introdução aos objetivos de hoje. A parte teórica sobre os requisitos funcionais e viabilidade técnica já tinha sido lecionada na primeira semana de aulas, portanto hoje o trabalho foi iniciado.

Uma vez que o nosso projecto consiste no desenvolvimento de um documentário, os requisitos funcionais e a viabilidade técnica serão adaptados ao nosso caso.

Vai fazer parte da nossa lista de requisitos funcionais o guião, o storyboard, a captação de vídeo e áudio, a conversão para formato digital e a edição de vídeo e áudio. Neste momento o grupo está a desenvolver estes items para a entrega de Sexta-feira.

Quanto aos requisitos não funcionais, fazem parte da nossa lista, p.e, as autorizações para a filmagem das crianças e de espaços escolares.

No que diz respeito á viabilidade técnica está a ser realizada uma pesquisa de software para o tratamento de imagem, tratamento de áudio e vídeo, montagem e compressão de dados, de modo a escolher os mais adequados para a criação do documentário.